Issues of Equity: Key Concepts in Qualitative Methods
Edited By Johanna Creswell Báez
Routledge, 2025
Issues of Equity: Key Concepts in Qualitative Methodsprovides practical and theoretical tools to advance equity in qualitative research, featuring chapters on research methods, concepts, and populations. The short chapters offer guidance for researchers, students, and practitioners to conduct ethically sound and transformative qualitative research focused on diverse perspectives and social justice principles.
展开剩余75%This book covers a wide range of topics essential to equity in qualitative research. Methods like testimonio research, person-centered interviewing, black liberation research, and liberatory participatory action research provide ways to amplify marginalized voices, promote collaboration, and create knowledge grounded in participants’ lived experiences. Key concepts such as transformative-emancipatory praxis, critical reflexivity, and counternarratives offer innovative frameworks for analyzing power dynamics in qualitative research. Chapters on research with culturally diverse populations, within the Lesbian, Gay, Bisexual, Transgender, Queer and Questioning, Intersex, Asexual, and Two-Spirit (LGBTQIA2S+) community, and through Diné (Navajo) Philosophy and Indigenous Ways of Knowing highlight the importance of uplifting cultural identities and ways of knowing... The book’s main findings emphasize the importance of integrating social justice principles in all phases of research, encouraging critical reflexivity, and understanding context-specific challenges to conducting equitable qualitative research studies.
Aimed at qualitative researchers, students, and practitioners, the book provides practical and theoretical tools to center equity in research design, implementation, and analysis.
《公平议题：质性研究方法中的核心概念》一书提供了推进质性研究公平性的实用与理论工具，收录了关于研究方法、概念和研究群体的章节。这些简明的章节为研究者、学生和从业人员提供指导，帮助他们开展伦理健全且具有变革性的质性研究，聚焦于多元视角和社会正义原则。
本书涵盖了质性研究公平性方面的广泛主题。证言研究、以人为中心的访谈、黑人解放研究以及解放性参与式行动研究等方法，为放大边缘化群体的声音、促进合作以及创造基于参与者生活经验的知识提供了途径。变革-解放实践、批判性反思以及反叙事等核心概念为分析质性研究中的权力动态提供了创新框架。关于文化多元群体研究、女同性恋、男同性恋、双性恋、跨性别者、酷儿和性向存疑者、间性人、无性恋者和双灵人（LGBTQIA2S+）社区研究，以及通过迪内（纳瓦霍）哲学和原住民认知方式进行研究的章节，突出了提升文化认同和认知方式的重要性。本书的主要发现强调了在研究的各个阶段整合社会正义原则、鼓励批判性反思以及理解开展公平质性研究所面临的具体情境挑战的重要性。
本书面向质性研究者、学生和从业人员，为在研究设计、实施和分析中以公平为中心提供实用与理论工具。
中国人民大质性研究研修班（第一期）报名（点击下方海报链接）
中国人民大学质性研究研修班（第一期）致力于打造一个跨学科交流与深度对话的学术平台，探索质性研究在多元学科领域的理论创新与实践应用。本期研修班汇聚社会学、新闻学、法学、管理学、教育学、心理学、外国文学、历史学、经济学、人类学、信息学等不同学科背景的知名学者，从各自专业视角出发，共同探讨质性研究的方法论更新与学科边界拓展。研修班为期三天，设置十二场专题讲座，涵盖质性研究的基础理论、研究方法、实践应用和前沿议题。通过跨学科的视角碰撞与方法互鉴，研修班旨在推动不同领域质性研究的深度融合与创新发展。
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